為深入貫徹立德樹人根本任務，弘揚中華優秀傳統文化，增強青少年學生的文化認同感與自豪感，浐灞第二中學精心策劃并組織開展了以“賡續文脈基因，厚植文化自信”為主題的文化藝術交流展示活動。此次活動旨在通過豐富多彩的實踐體驗，讓師生在沉浸式參與中感悟文化魅力，筑牢精神根基。

活動伊始，學校舉行了簡樸而莊重的啟動儀式。校領導在致辭中強調，文化是一個國家、一個民族的靈魂。作為新時代的青少年，應當主動了解、學習并傳承中華優秀傳統文化，從中汲取智慧與力量，將文化自信內化于心、外化于行。本次活動正是為同學們搭建一個展示才華、交流思想、深化認識的平臺。

本次展示交流活動內容多元，形式生動，主要涵蓋了以下幾個板塊：

一、文脈傳承·靜態展覽區
學校在校園長廊及專門展廳布置了“文脈尋蹤”主題展覽。展覽以圖文并茂的形式，系統梳理了從先秦典籍、漢唐氣象到宋明理學的思想流變，以及書法、繪畫、戲曲、民俗等藝術門類的精髓。特別設置了“家鄉文化印記”專欄，展示關中地區及浐灞流域的歷史遺跡、非遺項目，引導學生關注腳下土地承載的深厚歷史。同學們制作的傳統文化主題手抄報、書法習作、國畫臨摹作品也在此集中展出，體現了學習與創造的初步成果。

二、藝彩紛呈·動態展演臺
在學校的禮堂與露天舞臺，一系列動態展演將活動推向高潮。校學生社團帶來了精心排練的節目：古典舞《洛神》衣袂飄飄，盡顯東方美學意境；古箏、琵琶合奏《春江花月夜》旋律悠揚，引人入勝；詩詞吟誦社團的同學們身著漢服，聲情并茂地演繹了《詩經》、《楚辭》及唐宋詩詞名篇，讓古老文字煥發新生。還特邀了本地非遺傳承人進行現場展示，如秦腔選段演唱、皮影戲操作演示等，同學們在近距離互動中感受到了傳統技藝的精妙。

三、匠心體驗·互動工坊集
為增強體驗感，學校開設了多個傳統文化互動工坊。在“墨香雅韻”工坊，學生在書法老師指導下提筆揮毫，體驗漢字書寫的力道與結構之美；“巧手生花”剪紙工坊里，紅紙在指尖翻轉，變成栩栩如生的圖案；“古法扎染”工坊則讓同學們了解了植物染料的奧秘，親手制作出獨一無二的方巾。這些動手環節不僅鍛煉了學生的實踐能力，更讓他們在創造中體會到傳統文化與日常生活的緊密聯系。

四、思想碰撞·文化交流沙龍
活動期間，學校還組織了兩場主題沙龍。一場面向學生，以“我眼中的傳統文化與現代生活”為話題，鼓勵同學們結合自身經歷，探討傳統文化在當代的價值與創新轉化。另一場面向教師與特邀文化學者，圍繞“如何在基礎教育中有效滲透文化自信教育”展開研討，為學校后續相關課程與活動的深化提供了寶貴思路。

此次“賡續文脈基因，厚植文化自信”展示交流活動，不僅是一場視聽盛宴，更是一堂生動深刻的思政課與文化課。它成功地將文化傳承的宏大命題，轉化為學生可觀、可感、可參與的具體實踐，在校園內營造了崇文尚禮、自信自強的濃厚氛圍。同學們在參與后紛紛表示，對中華文化的博大精深有了更直觀的認識，增強了作為中國人的骨氣和底氣。

浐灞第二中學表示，將繼續以此次活動為新的起點，持續探索文化育人新路徑，將中華優秀傳統文化教育有機融入教育教學全過程，引導廣大學子自覺成為文脈的守護者、傳承者與創新者，為培養擔當民族復興大任的時代新人奠定堅實的文化基礎。